Category Archives: Biologiya o’qitish metodikasi
Biologik ta’lim mazmuning tarkibiy qismlarini shakllantirishda tirik tabiat burchagidan foydalanish
Biologiya ta’limida o‘quvchilarning ijodiy faoliyatlarini rivojlantirish
Biologiya ta’limida “Loyihalash” texnologiyasi asosida oʻquvchilar kompetentligini rivojlantirish
Online ta’lim orqali biologiya fani o‘qituvchilari malakasini uzluksiz oshirishning samaradorligi
Biologiya fani bo‘yicha o‘quvchilarda fanga oid kompetensiyalarni shakllantirishda amaliy metodlardan samarali foydalanish
Biologik ta’lim jarayonida ta’lim vositalaridan samarali foydalanish
Baholashning asosiy usullari va tamoillari
Hamkorlikda oʻqitish ta’lim yondashuvlari
Muammoli ta’lim yondashuvlari
Biologiya fanini oʻqitishda darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashgʻulotlar, ekskursiyalarni tashkil qilish va oʻtkazish yoʻllari
Dars ishlanmalarini ishlab chiqishga qoʻyilgan talablar
Oʻquvchilarning biologiya fanidan oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma, malaka, kompetensiyalarini baholash va monitoringini yuritish
Biologiya fanini oʻqitishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qoʻllash
Biologiya fanini oʻqitishning faol metodlari
Biologiya fani mazmunining tarkibiy qismlarini shakllantirish va rivojlantirish
BIOLOGIYA DARSLARIDA KASBGA YO’NALTIRISH
Istiqlol yillarida yoshlar tarbiyasi, xususan, ta’lim tizimi, o’quvchilarni kasb-hunarga yo’naltirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Ayniqsa, soha rivojiga qaratilgan ko’plab qonunlar va qonunosti hujjatlari qabul qilinmoqdaki, ular ta’lim tizimining uzluksizligi, davomiyligini ta’minlamoqda.
Bu borada respublikamizda qabul qilingan «Ta’lim to’g’risida»gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy Dasturini alohida e’tirof etish joiz. Mazkur qonun hujjatlarida umumiy o’rta ta’lim o’quvchilarining muayyan bilimlarni egallashlari barobarida ularda bilim olishga bo’lgan ehtiyoj, mustaqil va ijodiy fikrlash, tashkilotchilik qobiliyatlari, amaliy tajriba va mehnat ko’nikmalarini rivojlantirish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ma’naviy-axloqiy fazilatlarni, atrof-muhitga ongli munosabatni tarkib toptirish, ularni kasblar bilan tanishtirish orqali kasbga yo’llash ko’rsatilgan. Shuningdek, o’quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash, ta’lim-tarbiya ishlarining samarali shakllari va usullarini ishlab chiqish hamda amaliyotda joriy etish ko’zda tutilgan. Continue reading BIOLOGIYA DARSLARIDA KASBGA YO’NALTIRISH
Biologiya fani bo’yicha o’quv topshiriqlarini tuzish va ishlab chiqish
«Tеst» inglizcha «TЕST» so’zidan olingan bo’lib topshiriq, tajriba ma`nosini anglatadi. Unga biror xususiyatni o’lchash usuli sifatida XIX asrning 90 – yillarida ingliz psixologi D.Kettеl asos solgan. XX asr boshidan buyon bu sohada ikkita yo’nalish yuzaga kеladi: psixologik va pеdogogik tеstlar.
Biоlоgiya fanini o’qitishda ta`lim – tarbiya masalalari
O’zbekistоn Respublikasining Kadrlar tayyorlash sоhasidagi davlat siyosati insоnni intellektual va ma`naviy-ahlоqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bоg’liq bo’lgan uzluksiz ta`lim tizimi оrqali barkamоl shaxs – fuqarоni shakllantirishni nazarda tutadi.
Fan uslubiy birlashmalari
Uslubiy birlashmalarning asоsiy maqsadi bu o’qituvchilarning mustaqil bilim оlishlari, o’z malakalarini оshirishning bоshqa shakllari bilan o’zarо uyg’un hоlda оlib bоrilishini ta`minlash.